WAYS – Année 2

Le programme

Cette deuxième année regroupe à la fois une partie des cours réguliers essentiels de la première année, de nouveaux cours réguliers et des techniques plus spécifiques. Il y aura de l’espace dans le programme pour des stages intensifs extérieur à la formation chez Utlima Vez et Tic Tac Centre, en plus d’un échange international avec un autre program Européen.

La deuxième année allie formation continue, développement personnel et découverte de l’identité artistique personnelle. Avant tout, L’intégration dans le secteur culturel et le développement de la création.

1. Cours réguliers

Semaine Type

6 heure de  Contemporain & Danses Modern
3heures de Danse Classique
1h30 de Laban Technique
1h30 de “Unusual Pathways”
3 heures par semaine de Danses Urbaines
3 heures par semaine d’Interprétations Chorégraphique
3 heures par semaine de Yoga & Acrobatie
3 heures par semaine de Lab Création = Recherche de création solo/duo guidée

Total 2ème année : 400h / Cours réguliers

Masterclass danse

2. Danses interculturelles & Cours Théoriques

  • « Smart Dancers Coaching » By a Fysiotherapist
  • Conception de décors et éclairages scéniques
  • Design de costumes
  • Gestion de carrière et comptabilité
  • Videographie de la danse et marketing digital

80h / Year

3. Performances de fin d’année

Des chorégraphes renommés du monde de la scène actuel sont invité à la fin de l’année pur partager leur vision de la danse ainsi que leur travail chorégraphique avec les élèves.

De multiple opportunités se présente donc au élèves pour enrichir leur apporche de la danse et découvrir un répertoire plus spécifique. Nous sommes convaincu que la versatilité est d’une importance primordial dans le monde de la danse actuel. Les danseurs d’aujourd’hui doivent apprendre et comprendre rapidement, et être capable de s’adapter et réagir aux demandes d’un chorégraphe ou directeur.

En  addition à cela, c’est l’opportunité idéal pour introduire le monde de la danse actuel dans l’entrainement des élèves avec des professionnels actuels du terrain. 

150h / Chorégraphes invités

Masterclass danse
élève de danse ways

4. Stage en insertion.

Stage & Insertion professionnelle :

Commencer une insertion professionnelle stable et le développement d’un réseau sont des enjeux importants de cette seconde année de formation.

Plusieurs semaines de stage seront donc prévues durant l’année :

1. Stage en gestion culturelle

Afin de développer une approche pratique de la gestion culturelle à laquelle seront nécessairement confrontés les élèves dans le développement de leur carrière artistique et de leurs projets, ils participeront à deux semaines complètes de stage auprès d’une structure culturelle définie. Il peut s’agir :
– D’une compagnie de danse
– D’un théâtre ou Centre Culturel
– D’une Centre d’expression et de créativité
– D’un espace de résidence d’artiste

Ce stage a pour but de développer chez l’élèves des compétences organisationnelles et de gestion :
– Administratif
– Gestion d’équipes
– Gestion d’artistes
– Coordination de projets
– Rencontre des publics
– Production & diffusion

– Etc…

L’équipe de direction de Ways Training Program se charge de définir et de trouver, avec les élèves, les opportunités de stages, notamment en activant son réseau de partenaires.

2. Stage en danse, performance ou chorégraphie.

Pour le développement de l’insertion professionnelle comme artiste, les élèves devront effectuer 3 à 4 semaines de stage au sein de compagnies, de lieux ou auprès d’artistes.
Ce stage a pour but de développer des compétences pratiques dans un contexte professionnel, par exemple :

– Suivi des répétitions d’une compagnie
– Assistanat d’un chorégraphe, d’un artiste
– Temps de recherche ou de résidence avec une compagnie
– Performances ou étape de travail avec un artiste
– Etc…

5. Accès à la culture & Santé

 

Accès à la culture :

Le programme d’accès à la culture de la première année est prolongé en seconde. Les élèves seront donc invités à assister à des performances, des expositions, des résidences ou répétitions de compagnies.

Un travail d’analyse plus particulier devra être fourni par les élèves de seconde après chaque performance.

Santé et physique :

Toujours conscient qu’un suivi personnel des élèves est primordial, ils pourront, en seconde année continuer à bénéficier des services et conseils du Kiné et de la diététicienne.

Masterclass danse
Ways danse Belgique

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